01

H軟件公司作為一家快速發(fā)展的科技企業(yè)，近年來面臨項目管理標(biāo)準(zhǔn)化不足、團(tuán)隊協(xié)作效率待提升等挑戰(zhàn)。盡管業(yè)務(wù)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)張，但項目經(jīng)理多依靠經(jīng)驗驅(qū)動，缺乏系統(tǒng)化方法論支撐，尤其在需求變更、跨部門協(xié)作、敏捷轉(zhuǎn)型等場景中暴露短板。

為此，該軟件公司首次系統(tǒng)性引入企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，攜手東方瑞通為123位項目經(jīng)理定制為期6天的“項目管理實戰(zhàn)訓(xùn)練營”，旨在通過體系化課程與實戰(zhàn)演練，培養(yǎng)兼具技術(shù)思維與管理能力的復(fù)合型人才，推動項目管理流程標(biāo)準(zhǔn)化，提升團(tuán)隊整體效能。

02

東方瑞通基于該軟件公司的實際需求，圍繞以下核心目標(biāo)設(shè)計課程： 

1. 體系構(gòu)建：幫助學(xué)員掌握項目管理全生命周期框架（啟動、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控、收尾），建立結(jié)構(gòu)化思維； 

2. 能力躍遷：提升需求管理、進(jìn)度控制、風(fēng)險應(yīng)對、干系人溝通等硬技能，強(qiáng)化敏捷思維與領(lǐng)導(dǎo)力； 

3. 實戰(zhàn)轉(zhuǎn)化：通過真實案例演練，確保學(xué)員能將方法論快速落地，解決“計劃趕不上變化”的典型難題； 

4. 文化沉淀：推動企業(yè)內(nèi)部形成統(tǒng)一的項目管理語言，打造高效協(xié)作的學(xué)習(xí)型組織。 

03

東方瑞通采用“知識輸入+工具演練+場景復(fù)盤”三維教學(xué)模式。

理論層面，系統(tǒng)講解項目全生命周期管理框架，涵蓋目標(biāo)設(shè)定（SMART原則）、干系人管理（RACI矩陣）等核心知識點；

工具層面，通過WBS分解、甘特圖繪制等實操練習(xí)，讓學(xué)員快速掌握標(biāo)準(zhǔn)化工具；

場景層面，則模擬真實業(yè)務(wù)難題。例如，在“客戶臨時變更需求”的沙盤演練中，學(xué)員需分組扮演項目經(jīng)理、客戶代表等角色，通過談判與協(xié)作達(dá)成共識。

此外，課程引入跨行業(yè)案例增強(qiáng)代入感。通過分析“豐田汽車召回事件”，引導(dǎo)學(xué)員反思質(zhì)量管控的關(guān)鍵節(jié)點；結(jié)合“京東敏捷團(tuán)隊”的實踐，解析如何通過看板管理和每日站會提升執(zhí)行效率。這種“以案促學(xué)”的方式，幫助學(xué)員跳出固有思維，從多維度理解管理邏輯。

04

東方瑞通以“訓(xùn)前診斷-訓(xùn)中互動-訓(xùn)后跟蹤”全鏈路服務(wù)確保培訓(xùn)價值落地： 

1. 需求調(diào)研：前期通過問卷與訪談，精準(zhǔn)識別企業(yè)在需求變更、進(jìn)度滯后、跨部門協(xié)作等環(huán)節(jié)的痛點； 

2. 混合式學(xué)習(xí)：采用6天“線下工作坊”，通過分組競賽、積分激勵提升參與度； 

3. 實戰(zhàn)督導(dǎo)：每模塊設(shè)置“課后行動計劃”，學(xué)員需將工具應(yīng)用于實際項目，導(dǎo)師提供1對1輔導(dǎo)； 

4. 效果評估：通過學(xué)員滿意度調(diào)研、案例成果匯報，展示技能提升效果。

學(xué)員平均滿意度達(dá)4.91分（滿分5分），90%學(xué)員認(rèn)為“課程系統(tǒng)”“案例豐富”。

“此次培訓(xùn)是我職業(yè)生涯一次寶貴經(jīng)歷，不僅我增加了理論知識獲得，也是我思維方式的轉(zhuǎn)變，讓我在處理復(fù)雜問題時，更有條理的分析和解決?！?/span>——唐經(jīng)理

“老師講的很好，很生動，將枯燥的知識融入到生動的案例中，深入淺出，受益良多。”——孫經(jīng)理

“老師深入淺出的講解了項目管理的十二個過程，通過課程學(xué)習(xí)，深入了解項目管理流程，能更好的應(yīng)用到實際項目實施中?！薄踅?jīng)理

05

本次合作充分體現(xiàn)了東方瑞通在項目管理培訓(xùn)領(lǐng)域的深厚積淀： 

專業(yè)力：融合國際系統(tǒng)方法論與企業(yè)實戰(zhàn)需求，課程設(shè)計兼具深度與廣度； 

交付力：從內(nèi)容到運(yùn)營的全流程精細(xì)化把控，確保培訓(xùn)效果可量化、結(jié)果可視化； 

創(chuàng)新力：通過分組討論、課后作業(yè)、結(jié)合真實場景等沉浸式學(xué)習(xí)，打破傳統(tǒng)培訓(xùn)的“聽講”模式。

未來，東方瑞通將繼續(xù)以“賦能組織人才發(fā)展”為使命，助力更多企業(yè)構(gòu)建高績效項目管理團(tuán)隊，實現(xiàn)戰(zhàn)略落地與業(yè)務(wù)突破！